地理试卷分析

任丘四中   王红得

本次试题分两大部分：第一部分为单选题50分，第二部分为综合题50分，总体上看题不是很难，但从学生的得分情况来看，不是很理想。最高分100分与最低分相差73分，50——70分学生居多。

现将试卷分析如下： 

一、            具体分析，本试卷具有两大特点

二、            ：(一) 、重基础，题简单  本份试卷光单选题50分，这些题目都是课程标准中要求学生掌握的基础中的基础，关键是要细心，马虎是得不了高分的。 

（二）、重读图，题灵活  地理离开了地图，那就不叫地理，地图才是地理的重头戏，本份试卷中读图分析占了50分，多方面地考查了学生的读图能力及综合应用能力。从 “大洲”到“地区”再到“国家”，从一般读图到实际应用，可谓面面俱到、无所不考，从而全方位地考查学生地理学习情况，由此可见命题人的良苦用

三、学生总体答题情况 

（一）、单选题：第3、8、11、19、20、24、25、等小题考查的知识点比较难，按照七年级的思维能力学生做这种题比较难，其他题考知识的识记能力，答题情况比较好一些。

（二）、综合题：  26题题28分，是课堂口头上经常说的知识点，比较简单，80%的学生应该能答上，结果却不尽人意。  27题10分，主要考了欧中的地形和气候，但有一部分学生答对了，其余的题都不是很难，主要是考的是知识点，由此看出学生还是看课本不仔细，平时不注重积累。 

四、失分原因：

（一）、考前复习重点的偏差。我老认为非洲和欧洲西部是重点，各大洲的气候是难点。学生不易掌握。所以考前侧重于这些章节的复习，而期中考试是全面性的检测。  

（二）、学生对地图还是不熟悉。不会看图。析图，还是局限于死记硬背。 

五、对以后教学的启示 

通过本次考试学生答题情况来看，我的教学还有一定的欠缺，在今后的教学中，对知识点的讲解一定要细致，不要太高估了学生的实际能力，该强调的一定要强调。同时要进一步加强读图训练，努力培养学生的读图能力、空间想象能力，将地理知识与实际生活紧密联系起来，激发学生学习地理的兴趣。用图训练通过地理图象教学，使学生能从地图上查找在课外阅读、听广播、看电视接触到的地名和国  家并熟悉它们，以扩大自己的知识面；能从地图和图表中分析、解释一些地理问题和现象，以提高综合应用能力。用图训练可采取拼图、游戏、知识竞赛、讨论会等多种形式进行。