地理试卷分析
任丘四中 王红得
本次试题分两大部分:第一部分为单选题50分,第二部分为综合题50分,总体上看题不是很难,但从学生的得分情况来看,不是很理想。最高分100分与最低分相差73分,50——70分学生居多。
现将试卷分析如下:
一、 具体分析,本试卷具有两大特点
二、 :(一) 、重基础,题简单 本份试卷光单选题50分,这些题目都是课程标准中要求学生掌握的基础中的基础,关键是要细心,马虎是得不了高分的。
(二)、重读图,题灵活 地理离开了地图,那就不叫地理,地图才是地理的重头戏,本份试卷中读图分析占了50分,多方面地考查了学生的读图能力及综合应用能力。从 “大洲”到“地区”再到“国家”,从一般读图到实际应用,可谓面面俱到、无所不考,从而全方位地考查学生地理学习情况,由此可见命题人的良苦用
三、学生总体答题情况
(一)、单选题:第3、8、11、19、20、24、25、等小题考查的知识点比较难,按照七年级的思维能力学生做这种题比较难,其他题考知识的识记能力,答题情况比较好一些。
(二)、综合题: 26题题28分,是课堂口头上经常说的知识点,比较简单,80%的学生应该能答上,结果却不尽人意。 27题10分,主要考了欧中的地形和气候,但有一部分学生答对了,其余的题都不是很难,主要是考的是知识点,由此看出学生还是看课本不仔细,平时不注重积累。
四、失分原因:
(一)、考前复习重点的偏差。我老认为非洲和欧洲西部是重点,各大洲的气候是难点。学生不易掌握。所以考前侧重于这些章节的复习,而期中考试是全面性的检测。
(二)、学生对地图还是不熟悉。不会看图。析图,还是局限于死记硬背。
五、对以后教学的启示
通过本次考试学生答题情况来看,我的教学还有一定的欠缺,在今后的教学中,对知识点的讲解一定要细致,不要太高估了学生的实际能力,该强调的一定要强调。同时要进一步加强读图训练,努力培养学生的读图能力、空间想象能力,将地理知识与实际生活紧密联系起来,激发学生学习地理的兴趣。用图训练通过地理图象教学,使学生能从地图上查找在课外阅读、听广播、看电视接触到的地名和国 家并熟悉它们,以扩大自己的知识面;能从地图和图表中分析、解释一些地理问题和现象,以提高综合应用能力。用图训练可采取拼图、游戏、知识竞赛、讨论会等多种形式进行。